議論
いくつかの進歩的な大学では、教授は敏感なトピック、感情的な問題、または心的外傷後ストレスを誘発する可能性のあるイベントを議論する前に、学生に「トリガーの警告」を提供します。 「安全なスペースは「学生がそれらを傷つけるスピーカーやイベントを回避するために集まることができる場所です。
@ISIDEWITH尋ねられた…6ヶ月6MO
人々が現実の中で難しい会話に対処する能力に「安全な空間」を作ることがどのように影響すると考えますか？
自由な発言が、学生が潜在的に傷つけられる意見を表現する際に果たすべき役割は何だと思いますか？
あなたは、感情的に恩恵を受けるために「安全な空間」が必要だと感じたことがあることがありますか？
人々の感情を守りつつ、難しいトピックを議論できる環境を作るバランスをどのように保ちますか？
学生を敏感なコンテンツに準備させるのにトリガーワーニングは役立つと思いますか、それとも回避を促すのでしょうか？
人々が「安全な空間」がレジリエンスや批判的思考の成長を阻害すると言うと、あなたはどう感じますか？
もし学校やコミュニティで「安全な空間」を作ることができるとしたら、どんなルールや制限を設けますか？その理由も教えてください。
不快や有害なコンテンツを避けることは、生徒たちが不快な真実に直面することを許さず、結果的に彼らに害を及ぼす可能性がありますか？
異なる人々が異なる感受性を持っている場合、何が「攻撃的」や「有害」と見なされるかをどのように決定すればよいのでしょうか？
「セーフスペース」は社会を分断させる要因となると考えますか、それとも異なる経験を認めることで人々を一緒にするのに役立つと考えますか？
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